2027학년도 9월 고3 모의평가 영어 39번은 주어진 문장이 들어갈 가장 적절한 위치를 찾는 문장 삽입 문제입니다.
이 문제에서는 주어진 문장의 However가 만들어 내는 흐름과 본문의 한쪽에 집중 → 그러나 하나만으로는 부족 → 결국 균형이라는 논리를 잡는 것이 중요합니다.
또한 내용상 주어진 문장이 어울려 보인다고 바로 넣는 것이 아니라, unfold → this unfolding, contrasts → Such contrasts처럼 앞뒤 문장을 직접 연결하는 표현도 반드시 확인해야 합니다.
📘 2027학년도 9월 모의평가 영어 39번 문제
39. However, melody alone would not normally keep the listener’s attention for long because a piece of music needs some variety and contrasting elements from time to time.
Regardless of musical style, an increase of focus on certain parameters in a musical passage should be accompanied by a decrease in focus on others. ( ① ) The human mind has an attention limit, beyond which music is most likely to be perceived as lacking order or direction. ( ② ) For instance, if the intention is to focus on melodic lines, then one should avoid making too many contrasting timbre variations while the melodies are unfolding; otherwise, the timbre may distract attention away from the pitch. ( ③ ) One of the most difficult issues in the practice of composition is to find the right balance between repetition and diversity: a well-balanced piece of music should unfold naturally to listeners. ( ④ ) In most Western musical styles, this unfolding results from a network of relationships between musical attributes that combine in different ways to create situations where contrasts can take place. ( ⑤ ) Such contrasts are normally preceded by a preparatory stage, which builds upon the listener’s expectations. [3점]
* timbre: 음색
✅ 정답
③
앞에서는 멜로디에 집중시키려면 다른 요소의 변화를 줄여야 한다고 설명합니다. 그런데 ③에 주어진 문장을 넣으면 However를 통해 “그렇다고 멜로디 하나만으로도 안 된다.”라는 내용으로 전환됩니다. 그리고 바로 뒤에서 반복과 다양성 사이의 적절한 균형이 필요하다고 이어지므로 정답은 ③입니다.
📖 전체 해석
첫 번째 문장
음악 양식과 상관없이, 음악의 한 악절에서 특정 요소에 대한 집중도의 상승은 다른 요소에 대한 집중도의 감소를 틀림없이 동반한다.
쉽게 말하면, 음악에서 어떤 한 요소를 더 두드러지게 해서 거기에 집중하게 만들려면, 다른 요소들은 덜 두드러지게 해야 한다는 뜻입니다.
한쪽에 집중 ↑ → 다른 쪽에 집중 ↓
이것이 글을 읽을 때 잡아야 할 첫 번째 기준점입니다.
① 뒤
인간의 정신에는 주의력의 한계가 있으며, 이를 넘어서면 음악은 질서나 방향성이 결여된 것으로 인식될 가능성이 매우 높다.
왜 한 요소에 대한 집중을 높이면 다른 요소에 대한 집중은 줄여야 할까요?
사람의 주의력에는 한계가 있기 때문입니다. 여러 음악 요소를 한꺼번에 너무 많이 강조하면 듣는 사람이 모든 요소에 동시에 집중하기 어렵습니다.
그렇게 주의력의 한계를 넘어 버리면 음악이 질서가 없거나 어디로 흘러가는지 알 수 없는 것처럼 느껴질 수 있다는 뜻입니다.
즉,
인간의 주의력에는 한계가 있음
↓
모든 것에 동시에 집중할 수 없음
↓
한 요소를 강조하면 다른 요소는 줄여야 함
② 뒤
예를 들어, 의도가 선율에 집중하는 것이라면, 멜로디가 전개되는 동안 대조되는 음색 변화를 너무 많이 만드는 것을 피해야 하는데, 그렇지 않으면 음색이 주의를 음의 높낮이로부터 딴 데로 돌리게 만들 수 있다.
앞에서 말한 원칙을 실제 예로 보여 주는 문장입니다.
focus on melodic lines
→ 멜로디 라인에 집중시키고 싶다.
↓
avoid making too many contrasting timbre variations
→ 너무 많은 대조적인 음색 변화는 피해야 한다.
↓
otherwise, the timbre may distract attention away from the pitch
→ 그렇지 않으면 음색 때문에 음높이에 대한 집중이 흐트러질 수 있다.
즉,
멜로디에 집중 ↑ → 다른 요소인 음색 변화 ↓
첫 문장에서 제시한 원칙이 그대로 구체화된 것입니다.
③ 주어진 문장
하지만 선율만으로는 보통 듣는 사람의 주의를 오랫동안 끌지 못할 것인데, 그 이유는 음악 한 곡은 때때로 어느 정도의 다양성과 대조적인 요소들을 필요로 하기 때문이다.
여기서 가장 먼저 봐야 할 것은 However입니다.
앞에서는 계속 “멜로디에 집중시키려면 다른 요소를 너무 강조하지 마라.” 라고 했습니다.
그런데 주어진 문장에서는
“하지만 그렇다고 멜로디 하나만으로도 안 된다.”
라고 합니다.
멜로디 하나만 계속되면 듣는 사람의 주의를 오랫동안 유지하기 어렵기 때문에 음악에는 때때로 다양성(variety)과 대조적인 요소(contrasting elements)도 필요합니다.
즉,
멜로디에 집중하는 것은 중요함
↓
그러나 멜로디 하나만으로는 부족함
↓
다양성과 대조도 어느 정도 필요함
③ 뒤
작곡 실무에서 가장 어려운 문제 중 하나는 반복과 다양성 사이의 적절한 균형을 찾는 것인데, 그 이유는 균형이 잘 잡힌 음악 한 곡은 듣는 사람에게 자연스럽게 전개되어야 하기 때문이다.
바로 앞의 주어진 문장에서는
melody alone
→ 멜로디 하나만으로는 부족하다.
그리고
some variety and contrasting elements
→ 다양성과 대조적인 요소도 필요하다.
라고 했습니다.
그러자 이번 문장에서 바로
the right balance between repetition and diversity
즉, 반복과 다양성 사이의 적절한 균형이 나옵니다.
따라서,
멜로디 하나만으로는 부족함
↓
다양성·대조도 필요함
↓
결국 중요한 것은 반복과 다양성의 적절한 균형
으로 자연스럽게 이어집니다.
④ 뒤
대부분의 서양 음악 양식에서, 이러한 전개는 대조가 일어날 수 있는 상황을 만들어 내기 위해 다양한 방식으로 결합되는 음악적 속성들 간의 관계망에서 비롯된다.
여기서 중요한 연결 표현이 있습니다.
앞 문장:
a well-balanced piece of music should unfold naturally
→ 균형 잡힌 음악은 자연스럽게 전개되어야 한다.
↓
이번 문장:
this unfolding
→ 이러한 전개
즉,
unfold → this unfolding
으로 두 문장이 직접 연결되어 있습니다.
⑤ 뒤
그러한 대조에는 일반적으로 준비 단계가 선행되는데, 이는 듣는 사람의 기대감을 기반으로 한다.
여기서는 더욱 명확한 연결이 보입니다.
앞 문장:
contrasts can take place
→ 대조가 일어날 수 있다.
↓
다음 문장:
Such contrasts
→ 그러한 대조
따라서,
contrasts → Such contrasts
로 앞뒤 문장이 직접 연결됩니다.
★ 한 줄 풀이
앞에서는 멜로디에 집중시키기 위해 다른 요소의 변화를 줄여야 한다고 했지만, ③에서 However를 통해 ‘그렇다고 멜로디 하나만으로도 안 되고 다양성과 대조가 필요하다’고 전환한 뒤, 바로 ‘반복과 다양성 사이의 적절한 균형’으로 이어지므로 정답은 ③이다.
📌 평가원 풀이
주어진 문장은 선율만으로는 듣는 사람의 주의를 오랫동안 끌 수 없어서 때때로 다양성과 대조적인 요소가 필요하다는 내용이므로, 이 문장 앞에는 선율에 집중하도록 하기 위해 다른 요소의 변화를 피해야 한다는 내용이 제시되어야 하고, 바로 뒤에는 작곡에서 반복과 다양성 사이의 적절한 균형을 찾는 것이 어렵다는 내용이 이어져야 글의 흐름이 자연스럽게 연결될 수 있습니다.
따라서 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ③입니다.
★ 실제 문제를 풀어보자
이 문제도 38번과 마찬가지로 “주어진 문장이 어디에 어울리는가?”부터 찾지 않는 것이 중요합니다.
내용상 어울려 보이더라도 앞뒤 문장이 이미 명확한 표현으로 연결되어 있다면 그 사이에 주어진 문장을 억지로 끼워 넣으면 안 됩니다.
1. 첫 문장에서 기준점을 잡는다
↓
a decrease in focus on others
특정 요소에 대한 집중을 높이면 다른 요소에 대한 집중은 낮춰야 한다고 합니다.
한쪽에 집중 ↑ → 다른 쪽에 집중 ↓
이것이 첫 번째 기준점입니다.
2. 왜? 인간의 주의력에는 한계가 있으니까
인간의 주의력에는 한계가 있습니다.
따라서 음악의 모든 요소를 한꺼번에 강하게 강조하면 듣는 사람이 모든 요소에 동시에 집중할 수 없습니다.
주의력의 한계를 넘어서면 음악이 질서나 방향성이 없는 것처럼 느껴질 수 있습니다.
3. For instance — 앞의 원칙을 예로 보여 준다
이제 실제 멜로디의 예가 나옵니다.
focus on melodic lines
→ 멜로디에 집중시키고 싶다.
↓
avoid making too many contrasting timbre variations
→ 너무 많은 대조적인 음색 변화는 피해야 한다.
↓
왜?
↓
the timbre may distract attention away from the pitch
→ 음색이 음높이에 대한 집중을 빼앗을 수 있기 때문이다.
결국 앞의 기준점과 같습니다.
멜로디에 집중 ↑ → 음색 변화 ↓
4. ③에서 However가 걸린다
이제 주어진 문장을 봅니다.
However = 하지만
앞에서는
“멜로디에 집중시키려면 다른 요소를 너무 강조하지 마라.”
라고 했습니다.
그런데 주어진 문장은
“하지만 그렇다고 멜로디 하나만으로도 안 된다.”
라고 합니다.
멜로디 하나만 계속되면 듣는 사람의 주의를 오랫동안 유지할 수 없기 때문에 variety와 contrasting elements, 즉 다양성과 대조적인 요소도 필요하다는 것입니다.
5. 바로 다음 문장의 ‘balance’가 이어받는다
주어진 문장에서
melody alone
→ 하나만으로는 안 됨
variety and contrasting elements
→ 다양성과 대조도 필요함
이라고 했습니다.
그러자 바로 다음 문장에서
가 나옵니다.
즉,
멜로디 하나만으로는 안 됨
↓
다양성과 대조도 필요함
↓
그러면 결국 무엇이 중요할까?
↓
반복과 다양성 사이의 적절한 균형
입니다.
따라서 주어진 문장은 ③에 들어가야 합니다.
6. ④에 넣지 않는 이유 — unfold → this unfolding
④ 주변을 보면 앞뒤 문장이 이미 연결되어 있습니다.
unfold naturally
→ 자연스럽게 전개되다
↓
this unfolding
→ 이러한 전개
즉,
unfold → this unfolding
이라는 명시적인 연결이 있습니다.
내용상 주어진 문장이 근처에 어울려 보이더라도 이렇게 앞뒤 문장이 직접 연결되어 있다면 그 사이에 억지로 넣지 않습니다.
7. ⑤도 마찬가지 — contrasts → Such contrasts
⑤ 주변에는 더욱 강한 연결이 있습니다.
contrasts can take place
→ 대조가 일어날 수 있다.
↓
Such contrasts
→ 그러한 대조
Such는 앞에서 나온 대상을 그대로 가리키고 있습니다.
contrasts → Such contrasts
따라서 이 두 문장 사이도 끊으면 안 됩니다.
★ 문장 삽입에서 꼭 기억할 철칙
“내용상 어울린다고 넣지 않는다.”
주어진 문장을 ①, ②, ③, ④, ⑤에 하나씩 끼워 보면서 “여기도 말이 되는데?”라고 판단하면 흔들릴 수 있습니다.
먼저 앞 문장과 뒤 문장이 이미 서로 연결되어 있는지를 확인해야 합니다.
이 문제에서는
unfold → this unfolding
contrasts → Such contrasts
라는 명시적인 연결이 있습니다.
38번에서
volunteers → They
help out → do so
를 보고 그 사이를 함부로 끊지 않았던 것과 같은 원리입니다.
🧠 글의 전체 흐름
특정 요소에 집중 ↑
↓
다른 요소에 집중 ↓
↓
왜?
↓
인간의 주의력에는 한계가 있음
↓
예를 들어,
멜로디에 집중 ↑
↓
너무 많은 음색 변화는 피함
↓
③ However
↓
하지만 멜로디 하나만으로도 안 됨
↓
다양성 + 대조적인 요소도 필요
↓
반복 ↔ 다양성의 적절한 균형
↓
균형 잡힌 음악의 자연스러운 전개
↓
unfold → this unfolding
↓
음악적 속성들의 다양한 결합
↓
contrasts
↓
Such contrasts
📝 주요 어휘
| 단어·표현 | 뜻 |
|---|---|
| parameter | 요소, 요인 |
| accompany | 동반하다 |
| attention limit | 주의력의 한계 |
| intention | 의도 |
| contrasting | 대조되는 |
| variation | 변화 |
| unfold | 전개하다 |
| distract | 주의를 딴 데로 돌리다 |
| pitch | 음의 높낮이 |
| composition | 작곡 |
| repetition | 반복 |
| diversity | 다양성 |
| well-balanced | 균형이 잘 잡힌 |
| attribute | 속성 |
| precede | 선행하다, 앞서다 |
| preparatory | 준비의 |
| build upon | ~을 바탕으로 하다 |
🎯 최종 정답
정답: ③
앞에서는 한 요소에 집중시키려면 다른 요소를 줄여야 한다고 설명합니다. 그러나 ③의 However에서 “그렇다고 멜로디 하나만으로도 안 된다.”고 방향을 전환합니다.
음악에는 다양성과 대조적인 요소도 필요하고, 바로 다음 문장에서 이를 반복과 다양성 사이의 적절한 균형이라는 말로 정리합니다. 따라서 주어진 문장이 들어갈 가장 적절한 위치는 ③입니다.
📌 출처 및 저작권 안내
출처: 한국교육과정평가원
본 글의 문제 및 지문은 한국교육과정평가원의 2027학년도 9월 모의평가 영어 영역을 바탕으로 작성하였습니다.
해석과 해설, 문제 풀이 과정은 학습을 돕기 위해 재구성한 내용입니다.
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